写这篇文章时，我的心情无比沉重。
江西一名11岁小学生坠楼身亡，遗书上说自己“撑不下去”了，落款“无药可救的孩子”。
11岁，多么天真烂漫的年龄，本该享受着这人间最无忧无虑的生活，不管是贫穷还是富贵，对于孩子而言，都一点都不重要，重要的是，能够快乐地生活。
可是，这朵还未开放的鲜花，却在春风里凋谢了，留下的，不仅是亲人的痛楚，还有纠缠不清的家校关系以及我们深深地思考。
孩子遗书这样写道：
当你们看见这些字时，我已经跳楼了，我真的撑不下去了，会不会直接死我也不知道，当还是谢谢你们陪了我这么多年，如果我直接死掉的话，好好对待剩下的孩子们（我们家的），不要让她们也得抑郁症。我都不知道我有没有得抑郁症，再见。
对了，还有，如果我真的直接死的话，我希望有人可以一直玩我的游戏，手机里的。
11岁，应该是五年级的孩子了，但从遗书来看，这孩子书面表达力还是挺差的，从中也可以知道，成绩应该不理想。
现在，家长正在向学校提出索赔，理由是老师布置的作业太多——好像又是作业惹的祸。
但是，实际情况如何呢？孩子真的是被作业压死的吗？
从孩子的遗书及作文中，可以找出答案来。
我们读了孩子遗书，发现孩子根本就没有提到“作业”二字，倒是“抑郁”这两个字，引起了我们的关注。
孩子说自己实在“撑不下去”了，是作业让他“撑不下去”了，还是其他呢？从遗书最后的补充说的话了，我们看到，孩子决定跳楼，离开这个世界时，恋恋不忘的，竟然是“手机里的游戏”，希望有人一直玩他的游戏。
这是多么的不舍，难道我们还看不懂吗？孩子的死跟游戏有着直接的关系。这个孩子的内心，充满着矛盾和纠结，特别喜欢玩游戏，可以说已经上瘾沉溺于游戏了。
但是，他知道这样不好，想摆脱这种状况，可是又做不到。于是，小小的年纪，就有了不该有的忧虑，甚至导致了他自己所说的“抑郁”。在这种矛盾纠结中，他终于“撑不下去”了！
这才是压倒孩子的最后一根稻草！
如果，在孩子最需要帮助的时候，家长，或者老师，及时发现了这种情况，引导他走出来，这场悲剧是可以避免的。
但是，家长对此知道多少，又做了多少？只有家长自己知道。这起悲剧发生在当地开学的第一天，也就是说，孩子最纠结的时候，孩子还没有上学。
现在我们所知道的，就是孩子的父亲在指责学校的作业太多，因为教师搞了个“进步群”，对孩子进行辅导，希望孩子赶上来。
那么，孩子做作业是一种什么情况呢？在一篇作文里，孩子这样写道：
“都过年了，我的作业还没写，我的朋友都来找我玩了，本来我想先跟朋友玩一会再写，可您却把我狠狠地批评了一顿，我只能乖乖地回去写作业。”
文字不多，但信息量并不小。这个孩子在写作业方面，是有拖延症的，都“过年了”但作业没有写，干嘛了呢？不用想，玩游戏了。
家长对于孩子是什么态度呢？还是传统式的，没有尊重。当着孩子朋友的面，狠狠地批评孩子，不让玩。
如果，家长能在平时注重管理，这个时候，孩子的作业不会还没做，朋友来了，完全可以跟孩子玩一玩。
退一步说，即使是作业还没做，孩子朋友来了，也应该让孩子跟朋友们玩玩，然后再对作业做一个计划，按计划去完成，也完全来得及啊。
当然，我们不能苛责家长，据悉，这家有三个孩子，这个孩子的遗书中也提到了，希望家长不要让“剩下”的孩子也得抑郁——这是一个充满爱心的孩子啊。
至于老师对先前对孩子这方面是否有所了解，我们不得而知。孩子在开学第一天就跳楼身亡，老师根本就没见到孩子，因为孩子是在自家楼顶跳下的，书包就放在楼顶。
逝者已逝，但必须痛定思痛。
是作业太多压倒了孩子，还是孩子因为在游戏中不能自拔？朋友们不妨都来说说。
微信扫一扫 